Литературата за деца и формирането на читателска култура в начална училищна възраст

В тази книга се разглеждат основните характеристики на анонимните фолклорни произведения за деца. Исторически е анализирано развитието на детската литература, акцентирано е върху специфичните черти на различните периоди и представени са най-значимите автори от всеки един от тях. Особено внимание е отделено на въпросите, свързани с изграждането на читателска култура, нуждата от четене и интересите на учениците в начална училищна възраст. В третата глава се предлагат методически идеи за развитие на читателски навици у децата, подкрепени с примери от детската литература и конкретни имена на автори и заглавия, които са обсъдени във втората част на книгата.

Тази публикация е насочена към студенти по хуманитарни специалности (особено педагогика), учители, работещи с деца не само в начален курс, но също така в предучилищната възраст и подготвителни групи. Освен това тя може да бъде полезна за експерти в образованието, преподаватели, автори и редактори на учебници и христоматии, специалисти от неправителствени организации както и родители.