Всичко за книгите
Каталог за книги, автори и издателства
 

Спазвам правилата - Учебно помагало за часа на класа за 4. клас

Корицата на
Издателство:Рива
Брой страници:32
Година на издаване:2018
Дата на издаване:2018-09-11
ISBN:9789543206704
SKU:96237220013
Размери:21x28
Тегло:185 грама
Корици:МЕКИ
Цена:7 лв.
Анотация
Ревюта
Свързани книги
Приятели
Информационна мрежа

"Спазвам правилата - Учебно помагало за часа на класа за 4. клас

Методиката "Спазвам правилата" за четвърти клас продължава да предлага интегрирано преподаване и учене в часовете по класен ръководител. Включените теми и учебни задания обхващат основните аспекти на обучението по безопасност при движение по пътищата, поведение в случаи на бедствия и аварии, пожарна сигурност, оказване на първа помощ и други важни въпроси. Основен акцент се поставя върху безопасното пресичане на кръстовища с регулировчик или светофар, както и преминаването през нерегулирани места. Учениците изучават производствени инциденти и усвояват правила за безопасно поведение в различни ситуации. Те научават как да предоставят първа помощ на пострадали лица.

Темите свързани със здравното образование, нравственото възпитание и социалните отношения също получават внимание. Нови области като опазване на околната среда чрез разделно събиране на отпадъци, българските герои от историята, ролята на България в Европейския съюз и потребителската култура са включени в учебната програма. Подготовката за празници е важна част от занятията, където учениците активно взаимодействат помежду си, работят в групи и реализират различни проекти.

Интерактивният подход към обучението се увеличава – учениците решават множество задачи, изразяват мнения устно и писмено, анализират информацията им генерират нови идеи докато активно участват във практически дейности. Тази методология комбинира практичността с предлагане на необходима информация: дискусии, анализиране проблеми; рисуване; работа с материали; конструиране й моделиране.

В четвърти клас темите се представят спираловидно с добавяне й разширяване съдържанието постепенно. Прилага се принципът сезонност при организиране материята . Освен това учителят има свобода да променя реда нa материалa според своите предпочитания , което позволява оптимизация n обучение спрямо конкретния контекст."

.

.