Педагогически технологии за стимулиране на ограмотяването в мултикултурна предучилищна, училищна и семейна среда

Монографията представя педагогически методи, насочени към стимулиране на ограмотителния процес в мултикултурни среди – предучилищна, училищна и семейна. Тези технологии имат превантивен аспект и целят да осигурят гладък психологически преход, включващ емоционални, социални и езикови компоненти. Основната амбиция на модела е да подготви глобално мислещи граждани, като взема предвид народопсихологията както у нас, така и в други страни.

Книгата е предназначена за преподаватели в сферата на предучилищното и основно образование, студенти, изследователи и специалисти с интерес към проблемите свързани с ограмотяването в мултикултурен контекст.

Авторът Даниел Полихронов е юрист по образование и педагог. Завършил е право в Юридическия факултет на Софийския университет "Св. Климент Охридски". Има докторска степен по професионална подготовка 1.3., свързана с Методиката на обучението по български език и литература за началния образователен етап. В момента работи като асистент по превантивна педагогика във Факултета по педагогика при същия университет.

Той има над 50 публикации - глави от книги, статии в научни списания и сборници от конференции у нас и зад граница, а също така интервюта със съвременни автори на детска литература. Научните му интереси обхващат темите за ограмотяването в мултикултурната среда както и профилактиката και корекцията на девиациите или делинквентното поведение.