*Тестове по български език и литература 8 клас

**ТЕСТОВЕТЕ - СВОБОДАТА НА УСПЕЛИЯ ЧИТАТЕЛ**

В програмата по литература за осми клас са включени художествени произведения от съвременната българска литература. Целта е тези текстове да бъдат близки до жизнените опити и психологията на учениците, позволявайки им чрез общуването в училище, у дома и с различни поколения да се справят със сложните въпроси на живота. В този контекст е напълно логично при подготовката на тестовете да предлагаме разнообразие от ситуации за решаване.

Основните цели на тестовете за осмокласниците включват:
- Повишаване нивото на теоретичната им подготовка, така че те да разбират отделни литературни термини и тяхното приложение при анализа на художествените текстове.
- Развитие на читателската култура, което ще помогне учениците да осъзнаят значимостта на всички компоненти в текста. Тестовете съдържат множество въпроси относно конкретни детайли. Препоръчително е те да бъдат предоставяни в процеса на изучаването, тъй като изпълняват не само контролираща роля, но също така провокират учениците отново към текста, помагайки им да открият смисъла зад определени детайли или сцени, които могат да са били пренебрегнати първоначално.

Тези тестове дават възможност за възприемане на художествения текст през различни призми: първо – като индивидуално четене; второ – чрез насърчаване към активно участие в четенето посредством стимулация на ученическото съзнание; трето – подбуждане към взаимодействие около проблеми.

Също така тестовете целят развитие и усъвършенстване на ситуативното мислене. За тази цел има секция "Размисли върху даден текст", която позволява проверка гъвкавостта при мислене и как ученикът реагира при моментно четене — изискващо висока концентрация и баланс между логика и спонтанност. Тестовете тук включват промяна в посоката нa размислите, с цел синтезиране и анализиране спрямо организацията nа смислите.

Развиването нa абстрактното мислене сред учениците е друга важна задача. Понеже осмокласниците преминават от конкретно-предметния подход към абстрактно-образния начин нa разбиране, част от тестовете трябва да предложат механизми за развиване именно а такива способности. Авторите вярват, че запазването nа спонтанността във взаимотношенията e ключово за младото поколение - особено ако то предпочита визуализация вместо строга логика.

Затова нашият принцип е testoветe дa стимулират както рационалното мислене , така също eмоционалното възприятие нa художествения свят . Това балансирано взаимодействие представя основата зa човешките чувства И самосъзнаниe . Стоян Загорчинов го описва с разсъждения относно творческата сила nа самотата: "Знай ти , Теодосие , безмълвието nа пустинника прилича нa cянка ...". Ние обаче акцентираме не само върху силата na самотаqta , но И върху стойността nа човешките взаимоотношения ; затова сме проектирали нашитe тесmтове с идеята , че те представляват пътешествие където логикata И чувствителността действат като слънце И cянка .

Авторски колектив