Еволюция на педагогическите понятия през Ренесанса

Монографичният труд представлява опит за научно изследване, който цели да обедини историческото познание с метатеоретичните достижения в педагогиката. Той е фокусиран върху хуманистичната педагогика по време на Ренесанса в ранната модерна епоха. Изследването анализира педагогическата литература през призмата на основните категории в тази област, акцентирайки на възпитателния и дидактическия контекст. В него се проследяват динамиката и развитието на ключовите понятия като възпитание и обучение, а също така се определят съдържателните аспекти на тези категории и се изгражда специфичният понятиен апарат за периода. Чрез своята интелектуална работа представители на ренесансовата хуманистична педагогика не само че възстановяват, но и обновяват важни принципи във възпитанието и обучението, които остават актуални и днес.

Марияна Илиева притежава докторска степен по педагогика от 2012 година. Завършила е специалност Педагогика със специализация Управление на училището (2002) във Факултета по педагогика при СУ "Св. Климент Охридски", както и История със специализация Византия и балканските народи (2005) в Историческия факултет на същия университет. Академичната й кариера започва през 2008 г., а в момента тя е главен асистент във Факултета по педагогика при СУ "Св. Климент Охридски". Научните й интереси обхващат историята на pedagogikata, българското образование, увод към педагогиката, алтернативни теории и практики в образованието. Тя активно участва в различни научноизследователски проекти, както и в национални и международни конференции și симпозиуми; автор е на множество публикации както в български, така и международни издания.